为丰富课堂教学实践，进一步实现课堂教学提质增效，11月30日，我组青年教师李修月执教《文化的民族性和多样性》公开课，高二政治组全体教师现场听课，并参与课后讨论，逐人进行点评，公开课取得了较好的效果。

李修月老师以近年来火爆于网络的乡村篮球赛事--村BA为主线，贯穿本节课主题--文化的民族性与多样性。教学内容紧扣热点话题，穿插安排互动答疑、视频展示和中西文化对比等方式，充分激发学生的兴趣。本节课围绕总议题：如何认识理解文化的民族性与多样性，分设两个子议题，村BA为何火爆出圈？村BA如何把“流量”变成“留量”？通过视频导入、话题设置、情景铺垫、知识串联、总结回扣5个环节完成教学任务。最后，课堂回顾阶段，进行思维导读，引导学生加深对文化引领的认识，对文化载体和表现形式的理解，以及对植根民族的才能引领世界文化发展的思考。

    课后评课，老师们畅所欲言，从课堂教学设计、案例选择、互动环节以及课件美学等多方位多角度发表看法。修月老师进行说课陈述，谈了自己备课总体考虑，以及对选材构思的理解，感谢大家提出的宝贵意见和帮助。综合大家的点评，修月老师的课前备课充分，总体思路、切入角度恰当适宜，课件制作精美，语言表述流畅，课程开头和结尾引入启发性提问，让学生带着思考进入、带着升华提升，容易理解把握知识重难点，提高课堂效率。也指出，课堂互动设计必要性针对性有待考量。同时，对课件美化等细小问题提出修改建议。