2023年9月14日下午，合肥四中高二数学组进行教研活动，旨在深入研究空间向量与距离问题。这次教研活动分为两个阶段，首先是金贵老师的精彩公开课，随后是研讨交流环节，高二数学组全体教师汇聚一堂，为数学教育的未来探索新的方向。

教研活动的第一阶段是高二数学组的金贵老师的公开课展示环节。公开课的主题是“用空间向量研究距离问题”。金贵老师以深厚的数学功底和丰富的教学经验为基础，将高二数学中的抽象概念与实际问题相结合，为同事们呈现了一堂生动的数学课程。在公开课中，金贵老师首先介绍了空间向量的基本概念和性质，通过具体的例子生动地展示了向量的应用。随后，她引导学生们深入研究如何使用空间向量解决实际生活中的距离问题。金贵老师的课堂设计充分体现了数学的实用性和趣味性，激发了学生们对数学的兴趣和探索欲望。

在金贵老师的公开课之后，高二数学组的成员们进入了教研活动的第二阶段，即研讨交流环节。这一环节旨在促进教师之间的互动和合作，共同探讨如何更好地教授和理解数学课程中的关键概念。大家积极分享他们在课堂上的教学经验和教材设计，讨论了如何更好地帮助学生理解和运用空间向量的知识。讨论涵盖了教学方法、课程内容的调整以及如何针对不同学生的需求进行个性化教育。这次研讨交流环节不仅加强了教师们之间的交流和合作，还提供了一个共同成长和提高的机会。

这次高二数学组的教研活动不仅仅是一次课程研究，更是对数学教育的一次深入思考和探索。通过将抽象的数学概念与实际问题相结合，教师们可以更好地激发学生的学习兴趣，帮助他们理解数学的实际应用。同时，研讨交流环节为教师们提供了一个共同进步和提高的机会，促进了团队的合作和发展。这次活动充分展示了数学的魅力，也为数学教育注入了新的活力和动力。我们期待着更多这样的教研活动，共同推动数学教育的不断进步。