2021年8月，女儿张颀菡收到了682分的中考成绩单。当在大小168等学校之间权衡后，当我们第一次踏入合肥市第四中学的大门时，当我们一瞬间就被这座学校所散发出的学术氛围和青春活力深深吸引时，我们和孩子共同作出了“选择合肥四中”这样的决定。不负作为家长的我们的期待，也不负孩子们中考时的努力，合肥四中为孩子三年的青春提供了一个极好的发展平台。

在我眼中，合肥市第四中学首先是一所注重全面发展的学校。在这里，孩子们不仅仅是学习知识，更是为了培养自己的综合素质和能力。学校开设了丰富多彩的课外活动，如科技创新、艺术表演、体育竞技等，为孩子们提供了展示自我、锻炼能力的平台。这种全面发展的教育模式，让我深感欣慰，因为我知道，在这样的学校里，孩子们不仅能够学到知识，更能够学会做人，学会与人相处，学会面对挑战。

在四中的三年，四中的老师、领导们鼓励张颀菡参加了各种各样的活动，加入国旗护卫队、参加辩论赛、参加现场作文比赛、参加演讲比赛、制作黑板报……让她从刚入学时那个腼腆的姑娘，逐渐变得更加开朗、勇敢、自信、积极。其次，合肥四中拥有一支高素质的教师队伍。这些老师不仅具备扎实的专业知识，更有着丰富的教学经验和深厚的教育情怀。他们关注每一个孩子的成长，用心倾听孩子们的心声，用爱去浇灌每一个孩子的心灵。在课堂上，他们是知识的传授者；在课后，他们是孩子们的引路人。这种亦师亦友的关系，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长，也让我作为家长倍感放心。

四中非常重视家校合作。学校定期与家长沟通交流，了解孩子们在家的学习和生活情况，同时也向家长反馈孩子们在学校的表现。这种良好的沟通机制，让家长能够及时了解孩子的成长状况，与老师共同为孩子的成长出谋划策。同时，学校还会定期举办家长会、亲子活动等，增进家长与孩子之间的感情，促进家校之间的和谐共融。从高一到高三，孩子的班主任每个月都会打电话与家长沟通，与孩子在校的聊天谈话更是必不可少。老师们与孩子的沟通方式也令我们感到放心——比起刻板的师生关系，他们更像是朋友，或相互开玩笑，或促膝长谈。孩子在住校期间，我们能每天从班级相册里看到孩子的日常动态，了解孩子的校园生活。

再者，合肥市第四中学注重培养学生的创新精神和实践能力。学校鼓励孩子们敢于尝试、敢于创新，为孩子们提供了许多实践机会。例如，学校会定期组织科技竞赛、社会实践等活动，让孩子们走出课堂，走进社会，亲身感受知识的力量和实践的乐趣。这种教育模式不仅激发了孩子们的学习兴趣，更培养了他们的创新意识和实践能力，为他们未来的发展奠定了坚实的基础。最后，我想说，合肥市第四中学不仅是一所优秀的学校，更是一个温暖的大家庭。在这里，孩子们能够感受到家的温暖和关爱；在这里，孩子们能够学到知识、学会做人、学会与人相处；在这里，孩子们能够放飞梦想、追求卓越。作为家长，我为孩子能够在这样一所优秀的学校学习成长而感到自豪和骄傲。

时光荏苒，孩子在四为楼度过了极为丰富美好的三年青春；高考已过，而这些关于四中一点一滴的美好却会铭记在心，伴随着她一直走下去。